Сценарій літературно-музична композиція

«Спогади про І.Я.Франка зі смаком кави»

ВЧИТЕЛЬ:  

 Мов жінка тиха і сумна,

Так осінь в переддень згасання

Постала край мого вікна,

 Прощальним сповненим звучанням.

 О,звідки ця печаль в мені,

 Немов життя –суцільна втрата?

 А те що надалось придбати,

Лиш марево у далині.

          Наші вітання Вам, шановні добродії! Приємно бачити Вас серед відвідувачів нашої кав’ярні! Родина Франків вирізнялась тим, що тут пили переважно чай. Однак i каву в родині також заварювали. Її називали "триповерховою". Готували напій у пропорцiї один до одного з вершками або молоком. "Перший поверх" - міцна чорна кава, "другий" - сметанка, а "третій" - домашня булочка.

Осінь… За вікном холодний вітерець обриває з дерев зів’ялі листочки, а в нашому кафе – тепло та затишно, ледь чутно звучить   мелодія…  І хочеться говорити  про кохання.

1896 рік. Виходить друком збірка «Зів’яле  листя», в її основі – власні любовні переживання  автора . А наразі спробуємо уявити, як сприйняли читачі й тогочасна літературна критика  нову збірку поезій Івана Франка.Отже, далекий 1896 рік, звичайна львівська кав’ярня… і діалог, якого ніколи не було.  

«СВАТАННЯ  НА  БОРИСПІЛЬЩИНІ» (на День учителя)
 
 
Дійові особи:
 
Прокіп – Бідненко Кирило
Одарка : – Тименко Вікторія
У л я н а – Чабан Валерія
О л е к с і й – Морозюк Ілля
Стецько: – Міщанський Владислав
О с и п Скорик – Семенюк Євген
Тиміш – Белинський Андрій
Ведуча 1 – Нижегородцева Олександра
Ведуча 2 – Шум Вероніка
1 дівчина – Нижегородцева Олександра
2 дівчина – Безсмертна Дарина
 
Ведуча 1 : Сьогодні ми розкажемо вам одну маленьку історію, яка відбулася не так давно  недалеко від Києва, на Бориспільщині.

Ведуча 2 : Отже, давайте поглянемо спочатку на наших героїв. 

Ведуча 1 : Прокіп Шкурат – старий бідняк-п’яничка, колишній різьбяр по дереву, «Золоті руки Бориспільщини-2001». Його роботи замовляли жителі всього району, але так, як тарифу не було, то платили в основному чаркою. На запитання про те, чого спився, говорить, що в усьому винна дружина. Зараз замовлень нема, тому він по смітниках збирає метал і здає. В результаті «кропіткої праці» має завжди свіжу копійчину. Постійний клієнт місцевого бару «Смакота».

Новорічний казковий сценарій 1-4 кл. (2017)
Ведуча
З Новим роком, друзі, вас
Щиро ми вітаємо!
Здоров’я, щастя, злагоди
Усім гостям бажаємо.
Подивіться, як ялинка
Іграшками сяє.
Сьогодні хай дитячий сміх
Навкруг весь час лунає.

Ведуча
Хай новорічні пісні
Співають усі дзвінко,
Хай весело танцюють
Діти круг ялинки.

Дитина1
Кришталева зимонько
В срібнім кожушку,
Ти кругом насипала
Білого сніжку.

Дитина2
Принесла ти радощі
Нашій дітворі,
Гірка появилася
В нашому дворі.

Дитина3
Морозець пощипує
І сніжок хрустить.
Кришталева зимонька
Діток веселить.

Дитина4
Приносить радощів багато
Новий рік – зимове свято.
Це веселе свято знають
З нетерпінням всі чекають.

Дитина5
У простору світлу залу
Всіх ялинка кличе,
Зустрічаємо усі ми
Свято новорічне.(колядки)

НОВОРІЧНИЙ ТВ КАНАЛ для учнів 5-7 класів
Ведучий. Сьогодні, в цьому залі для вас розпочинає свою роботу «Новорічний ТВ канал».

Виходять ведучі, сідають за стіл
Ведуча1. Добрий день, дорогі друзі!

Ведуча2. Зараз із вами ми, ведучі
____________________________________________
Ведуча1. У всіх передсвятковий настрій, всі готуються до зустрічі Нового року. Ми бажаємо вам весело провести час разом із нами.

Ведуча2.
Незабаром Новий рік
Переступить наш поріг.
Хай до вас він завітає
З тим, що серце забажає.

Ведуча1.
Хай лунають жарти всюди.
Тут зібрались веселі люди.
Танці, вірші, пісні, сміх
Прозвучать отут для всіх.

Ведуча2. Сьогодні у нашій програмі:

Сценарій новорічного вечора
для старшокласників 2017

ВЕДУЧА: Доброго дня, шановні колеги-старшокласники, дорогі наші вчителі, батьки  і гості!

ВЕДУЧИЙ: Новий рік ось уже стукає всім нам в двері, в сторіночки соціальних мереж, на біл-бордах і вітринах вулиць. Дійсно, це свято з давніх часів вважається самим довгоочікуваним, найулюбленішим, його з нетерпінням і надією на чудо чекають всі - наївні і завжди юні дорослі, не по-дитячому серйозні малюки, і, звичайно ж, ми, одинадцятикласники, адже це – останнє новорічне свято в рідній школі.

ВЕДУЧА: Але ми не станемо сумувати, адже є можливість всім разом загадати заповітне бажання і вірити, що воно неодмінно здійсниться в наступному році!

Вечір японської культури
«Чайна церемонія»

Звучить японська музика, на екрані слайд з словником

Словник японської чайної церемонії

Тяною - чайна церемонія                          Кайсекі – пригощання набором їжі
Тясіцу  - чайний будиночок                     Мідзусасі – посудина з холодною водою
Цукубаі – колодязь                                    Тясен - віночок
Усутя – рідкий чай                                    Тясяку – чайна ложечка
Койтя – густий чай                                    Фукуса – шовкова хустина
Кама – чайник                                            Йоріцукі – альтанка в саду
Тясяку – чайний порошок                         Тяван – чашка
Тяіре – чайниця                                          Родзі – доріжка до будиночка
Сьокяку – почесний гість                      

Учитель (зачитує уривок з пам’ятного запису для московського посла в Пекіні Ніколая Сафарія, виданого в Росії в 1675 році): «За китайським государством на востоце во окияне море от китайських рубежем верст с семисот лежит остров зело велик, именем Иапония. В том острове большое багатство, нежели в китайском государстве…и обычай их и письмо тожде с китайскими…». 
    Такі були перші відомості про Японію у європейців.
-А що ми  знаємо про Японію?

Перегляд відеофільмів про Японію

Мета: популяризувати творчість видатного педагога , філософа, поета . розвивати мислення, мовлення ,виразність читання ,спонукати учнів до самоосвіти і самовдосконалення . 
Обладнання: портрет філософа , виставка книг , презентація,  предмети для конкурсу «Карусель асоціативних предметів», сигнальні лампи , секундомір , музичні твори.
Оголошуються правила та умови гри 
Хід заходу
Учитель:  Григорій Сковорода …Безсумнівно , найславетніша постать доби бароко. Поет, філософ, байкар , педагог , людина, яка обрала свій шлях у житті і ніколи з нього не сходила. Існує близько 2000 тисяч різноманітних наукових  досліджень про нього, однак і в житті, і у творчості  видатного філософа залишилося багато таємничого, нез’ясованого, легендарного.  Перед нами людина – загадка, людина - легенда .

РЕВНІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І – ІІІ СТУПЕНІВ
БОРИСПІЛЬСЬКОЇ  РАЙОННОЇ РАДИ КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Н А К А З
    
            31.05.2018                                                                    № 75
с Ревне

Про зарахування учнів до 1 класу

      Відповідно до Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, що затверджений наказом Міністерства освіти і науки України від 16.04.2018 № 367 та наказу департаменту освіти і науки  від 05.04.2018 № 99 «Про організаційні заходи щодо прийому дітей до 1-х класів закладів загальної середньої освіти Київської області у 2018 році», згідно поданих документів

НАКАЗУЮ:
      
      1.Зарахувати до 1 класу учнів, що проживають на території обслуговування Ревнівської ЗОШ І – ІІІ ступенів
........

Звіт

директора Ревнівськазагальноосвітньоїшколи І-III ступенів

Білощицької Валентини Іванівни

про своюдіяльність на посаді протягом 2017-2018н.р.

Як директор школи, у своїйдіяльност протягом звітного періоду, я керувалася Статутом школи, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов'язками директора школи, законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника загальноосвітнього навчального закладу.

1.Загальна відомості про навчальний заклад

Ревнівська загальноосвітня школа є коммунальною власністю Бориспільської районної ради Київської області. Управління та фінансування здійснюється відділом освіти, якому делеговані відповідні повноваження.

Заклад атестований в 2009 році, згідно вимог постанови Кабінету Міністрів України від 12.02.1996 р. № 200 „Про ліцензування, атестацію та акредитацію закладів освіти”.

Будівля школи прийнята в експлуатацію в 1978 році, проектна потужність закладу 624 місця, земельна ділянка, яка належить школі має площу 2,2 га.

У 2017-2018 навчальному році працювало 28 педагогічних працівників та 16 працівників з числа обслуговуючого персоналу.

В 2017/2018 навчальномуроці в школі налічувалося 16 класів, в яких навчалося на початок року 313 учнів, на кінець – 314. Середня наповнюваність класів – 21 учнів. В навчальному закладі працювали 2,5 групи продовженого дня. 10 клас працював за художньо-естетичним профілем. 2 учні перебували на індивідуальній формі навчання.

Першочергова увага приділялась формуванню мережі класів, яка б відповідала освітнім потребам населення в мікрорайоні школи. Спостерігається збільшення мережі класів, що пов’язано із збільшенням кількості учнів.

роки                                                        кількість учніів                 класів

2014-2015                                                          276                               12

2015-2016                                                          252                               14

2016-2017                                                          287                               15

2017-2018                                                          313                               16

2018-2019                                                          320                               16

Навчальний заклад працює в одну зміну. Навчальні заняття починаються о 08.25. Робота гуртків, факультативів, спортивних секцій проводиться в другій половині дня та у суботу.

Шкільним автобусом привозяться діти з сіл Процева, Затишного, Мартусівки (всього 102 учні)

.

«Кращої, ніж рідна мова, не буває»

20 лютого у Ревнівській ЗОШ I—III ступенів відбувся виховний захід до Дня рідної мови між 5-А та 5-Б класами. Організатором заходу була вчитель української мови та літератури Коваль Н.П. Метою заходу було підвести підсумки вивченого матеріалу та підвищити інтерес учнів до вивчення української мови та літератури, а також прищепити повагу до рідної мови. Усі учнів були активними вболівальниками, які підтримували своїх однокласників, а також мали нагоду принести додаткові бали командам, відгадавши загадки.